L'accent est mis :
D’une part, sur la langue parlée : l’élève doit être en mesure de formuler oralement un message simple dans la langue d’aujourd’hui telle qu’elle est pratiquée dans des situations courantes de communication. Cette familiarisation avec la langue parlée se fait grâce à l’étude de dialogues concernant la vie quotidienne de l’élève : se présenter, la famille, les loisirs, la vie à l’école, la vie sociale etc.

D’autre part, sur la compréhension orale ainsi que sur l’expression écrite. L’enseignement de la grammaire s’appuie sur une méthodologie qui s’inscrit dans une pédagogie active.

L’enseignement du vietnamien dans les classes du lycée insiste sur l’étude des thèmes littéraires, économiques et culturels, en vue des épreuves du Baccalauréat.

Les objectifs culturels constituent une part importante dans l’enseignement du vietnamien en France. Les activités culturelles sont nombreuses :
- Voyage au Vietnam organisé en 1999,
- Echanges épistolaires avec le lycée Marie Curie de Hô Chi Minh Ville et le lycée Amsterdam de Hanoï.
- Accueil, pendant deux semaines, d’un groupe d’élèves du lycée Marie Curie

Outre ces échanges fructueux, la sensibilisation à la culture et à la civilisation vietnamienne se fait par les visites de musées ou d’expositions…

Ces classes trilingues connaissent un succès certain. Ainsi toutes les familles parisiennes ont la possibilité de solliciter une dérogation pour s’y inscrire.